タイトル
 
平成30年2月17日(土)学習会開催!
テーマは「教材教具作り」です!!
当日参加も可能です!!
よかったら来てください。
 
新着情報
12345
2018/02/18new

教材教具作成の会、ありがとうございました。

| by:hatakeyama
やはり、チーム埼玉学習会は面白いと改めて実感しました。

目の前の子ども達のために、自分自身の専門性向上を目指して努力を惜しまない先生方と共に学び合っていることの面白さなんだろうと思います。意識の高い先生方と話をすることで生まれるエネルギ―。共に刺激しあっているからこその面白さなんだろうなぁ。

自分としては、これまで作りかけの教材、作りたかった教材を2つ作ることができました。

それ以上に、参加された先生方が作られた教材教具の発表を見て聞いて、「これもいいな~」「すごいなぁ~」と思っちゃいました。

ご参加いただいた先生方、本当にありがとうございました。

次回、5月12日の川間先生の会もどうぞ宜しくお願いします!

22:02
2018/02/14

個別学習の指導について

| by:hatakeyama
午前中は実践報告をします。

所沢おおぞらの畠山が個別指導の指導技術について映像を基に話をします。
また、秩父の宮前先生が教材教具についてのプレゼンをする予定です。

個別学習の指導技術に関しては、大学で学んできたという先生方はあまりなく、現場でのon the job trainingによる学びがほとんどであろうかと思います。今回は休日土曜日のoff the job trainingとなります。次々回の筑波大学の川間健之介先生のご講演の前座の話になればと思い企画しております。この機会を是非ご活用いただければと思います。

午後は、実際に教材教具を作成する時間を設け、後半に作成した教材教具のプチ発表会を予定しています。

本日、文房具専門店でブックカバーフィルムや板目用紙等を購入しました。学習会当日、使いたい放題で提供する教材用の材料です。思いっきり使っちゃってください。
23:03
2018/02/13

2月17日の学習会へ参加される先生方への連絡です。

| by:hatakeyama
今週末の教材教具作成学習会へのご参加ありがとうございます。

これまでの教材教具の作成会と異なり、今回は諸事情によりプリンターやラミネーターは用意することができません。

なので、作ろうと思う教材の素材はご自身でプリントアウト及びラミネートをしてご持参ください。

お手数をおかけして大変申し訳ありませんが、御理解と御協力のほど、何卒宜しくお願いいたします。
23:02
2018/02/06

次回学習会まであと2週間を切りました。

| by:hatakeyama
教材作成のための素材(A4ケースやその他必要なある程度の材料)を提供する予定です。

また、教材作成をする上で必要なデータ(絵カードや写真、イラスト、プリント教材など)も用意する予定です。著作権に触れない範疇でオリジナルデータを提供する予定です。

さらに、これまでの学習会で提供してきたものも含め、各教科の指導の系統性を示した指導内容表などの情報も提供する予定です。

学習会に参加した先生方が「来てよかった」と思っていただけるように準備していきたいと思っています。

お楽しみに!

次回、教材教具の会の会場は、岩槻駅東口コミュニティーセンター、ワッツAルームです。

学習会の後の飲み会は大宮を予定しています。
23:32
2018/01/21

申し込み開始しました。

| by:hatakeyama
学習会への申し込みを本HPの「学習会への申込」にて、開始しました。
多くのご参加をお待ちしております。

お土産データも用意していますので、USBも持参してもいいかもしれません(ウィルスはインフルエンザだけではなくて怖いけど・・・)。

「教師の決めた根拠のないルールに従うことはない」

知的障害特別支援学校に関わらず、特別支援学校には、この教師が決めた根拠のないルールがたくさんあるように感じています。

ルールを作る立場の教員として、そのルールの信頼性や妥当性を証明できるほどの科学的な根拠に基づいた説明責任を果たせるだけの専門性を持ち合わせていればよいのですが・・・。
23:59
2018/01/18

自立活動

| by:hatakeyama
次回、埼玉学習会教材作成会.pdfはこちらから。

「自立活動で、何をしていいのかわからない」という意見をよく聞きます。

 この質問の回答として自分がよく示す資料は、発達段階の表及びこれまで様々な特別支援学校が学校研究として示してきた指導内容表、知的特別支援学校校長会が示してきた指導内容表です。

 ある意味、個別学習をする上での羅針盤になるものと考えています。航海する上での指針が必要で、子どもの発達のおおよその道筋(基礎学習)や国語や算数等(教科学習)の系統性をある程度知っていないと、実態把握に基づいて適切な課題を設定することはできないと思います。

 このことを踏まえていないと、トンチンカンな学習の提示となり、できない体験を積み重ね、自尊感情を低下させる一方になったり、楽勝過ぎて不適切な行動を生起させたりする原因となってしまいます。

 次回の学習会では、これまで示されてきた学習指導内容表や、教材教具作成のための素材等の情報提供、アナログ教材だけでなく、デジタル教材の情報提供も含め、参加された先生方へのお土産となるような情報を用意して企画運営していこうと考え、準備しております。

 講師を招聘する会とは違って、気楽に集まり、教材教具を作りながら学ぶことができるちょっと変わった学習会企画です。よかったら来てください。 
00:03
2017/11/23

本日はありがとうございました。

| by:hatakeyama
本日の学習会、ご参加いただき本当にありがとうございました。
とても充実した学習会となり、情報量が多く、自分も久々に頭がいっぱいになりました。

講師の飯嶋先生から、握手の仕方、子どもに触れる上で大切にしなければいけないこと、腰の動き、日常生活へつながるための動きの指導であること、日常にあるものの教材教具活用のアイディア等々、たくさんの具体的な実践例を分かりやすく教えていただき、本当に勉強になりました。4時間があっという間でした!
明日からの指導に活かしていきたいと思います。

後日、ブログにて今回の学習会について活動報告をさせていただきます。
本当に今日はありがとうございました。
取り急ぎお礼申し上げます。

23:46
2017/11/01

学習会当日の持ち物についてです。

| by:hatakeyama
 講師の飯嶋先生より、以下の点について連絡がありました。

・演習をしますので、動きやすい服装でお越しください。
→動作法の研修会のようにジャージを用意して着替える必要はありません。
 スーツではなく、普段着で来てくださいという意味ですので、ご承知おきください。
 チーム埼玉学習会は、ゆるーく、それでいて内容は濃い学習会を目指しています。

・長めのタオルをご持参ください。
→汗を拭くためではなく、演習で教材として使用します(笑)。

空のペットボトル(大・中・小、各サイズ)があればご用意ください(運営側でも用意しますが、ご協力いただけると助かります)。→ 必要数用意できました!

 当時の久里浜でご指導いただいた際には、長めのタオルをペアで持ち、ラケット代わりにして風船バレーをしたり、交差させて綱引きのようゲームをしたりして、子どもたちが楽しみながら、いろいろな動きを引き出す工夫がちりばめられた学習活動を教えていただきました。
 ペットボトルは、キャップにはめ込む持ち手を教材開発されて、様々な運動に使用できる教材教具として活用されておりました。

 あと3週間ですね! とても楽しみです!!
22:25 | 連絡事項
2017/10/12

11月23日の詳細です!

| by:uemura
11月23日の学習会は「不器用な子どもの動きづくり」というテーマで以下の通り行います。

日時:平成29年11月23日(祝)13:00~(受付12:30~)
講師:順天堂大学 スポーツ健康科学部 先任准教授  飯嶋正博先生
会場:浦和コミュニティーセンター 第13集会室(JR浦和駅 東口徒歩1分、浦和パルコ10階)
参加費:1000円 ※定員90名
※チラシはこちら(PDF)

今回の学習会では、日常生活における円滑な動作や体育での身体の動きにつまずきのある幼児児童生徒の不器用さの要因や、改善・克服のための具体的な指導法について講演及び演習を通して学びます。
困っているのは子どもたち。
子どもたちの困り感の要因をみつけて、彼らの頑張りを支えてあげられる、そんな実践を学んでみませんか?

本当に貴重な機会になると思います。
ぜひ、周りにもお声がけいただきたいと思います。
一緒に学び合いましょう!!

23:53
2017/08/09

学習会の受付を開始します

| by:uemura

次回のチーム埼玉学習会は11月23日(木)勤労感謝の日に決定しました。
講師は順天堂大学の飯嶋正博先生です。
詳細な内容や会費は未定ですが、学習会の受付は開始させていただきます。
会場は浦和パルコ10Fの13集会室です。
90名の会場ですので、興味のある方は早めにお申し込みいただければと思います。


00:18
12345